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花瓣魚教案設(shè)計(jì)參考

時(shí)間:2024-09-04 08:16:04

花瓣魚教案設(shè)計(jì)參考

花瓣魚教案設(shè)計(jì)參考

花瓣魚教案設(shè)計(jì)參考

  教學(xué)目標(biāo)

  1、欣賞散文,感知理解散文的美妙遐想和優(yōu)美的語言。

  2、嘗試與同伴合作用水粉畫和撕紙貼畫的裝飾手法再現(xiàn)散文中美麗的樹林和小溪,體驗(yàn)散文的意境。

  3、能與同伴友好分工,共同合作完成作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書、實(shí)物投影儀。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞散文:花瓣兒“魚”

  教師:春天到了,你知道哪些花開放了?

  教師:春天到了,桃花開了、杏花開了、梨花也開了,一陣大風(fēng)吹來,吹落了桃花、杏花和梨花。它們乘著風(fēng)兒飛呀飛啊,它會(huì)飛向哪里呢?

  教師用實(shí)物投影儀出示圖畫,幼兒欣賞散文。

  二、感知理解花瓣兒“魚”

  教師:花瓣兒“魚”是怎么變出來的?

  教師:為什么說花瓣兒“魚”比小溪里的魚漂亮?

  三、幼兒再次欣賞散文。

  教師出示圖畫,幼兒欣賞。

  教師:為什么有了花瓣兒“魚”,小溪就變成了彩色的小溪?

  教師:為什么有了花瓣兒“魚”,小溪就變成了香噴噴的小溪?

  教師:人們?yōu)槭裁瓷岵坏貌蹲交ò陜骸棒~”?后來花瓣兒“魚”到哪里去了?

  教師:你喜歡花瓣兒“魚”嗎?為什么?

  四、幼兒合作裝飾:花瓣兒“魚”

  引導(dǎo)幼兒觀察《花瓣兒“魚”》的背景圖,啟發(fā)幼兒用桌子上的材料,描繪或撕紙片裝飾桃花樹、杏花樹,描繪花瓣兒飛舞、飄落在河里變成花瓣兒魚的情景。(此環(huán)節(jié)可放入?yún)^(qū)域活動(dòng))

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