一年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計窗花花
一年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計窗花花
教學(xué)過程
教學(xué)流程
教師提示
同學(xué)活動
教學(xué)理念
導(dǎo)入
同學(xué)們，快到“國慶”了，你們想好怎么安排我們的教室了嗎？
大家紛紛 ，比方黑板前掛上彩燈，吊起拉花，用氣球玩具裝飾等。
激發(fā)興趣，培養(yǎng)熱愛集體、關(guān)心集體的情感。
那么，窗戶上裝飾什么呢？
窗花……
賞析
窗花是貼在窗戶上做裝飾的剪紙（簡稱窗花）
課件欣賞“各種窗花”。
同學(xué)欣賞課件中各種圖案的窗花。
充沛利用網(wǎng)上教學(xué)資源。
探究制作
你能完成書中的折法嗎？書中的花紋是怎樣運用的？你能試試嗎？
同學(xué)根據(jù)美術(shù)書中提供的力片試著折、折、撕、撕、學(xué)習(xí)制作簡單的窗花。
培養(yǎng)同學(xué)識圖能力，并引導(dǎo)同學(xué)積極思索。
拓展
怎樣撕才圖能使圖形邊線好看？
圖文交流、演示。
培養(yǎng)同學(xué)的自主民探究精神。
示范
教師示范：設(shè)計方法不同、折法不同、撕去的形狀不同，效果就不同。
根據(jù)教師的示范區(qū)進(jìn)一步改進(jìn)作品。
創(chuàng)作
協(xié)商同學(xué)們分成不同的小組，裝飾各窗。
分組合作制作窗花。
某小組對某窗進(jìn)行分工承包，這樣既有分工又有合作。
評價
評出哪組的窗花最有特色（從窗花的形狀，色彩的搭配）
互相觀賞、學(xué)習(xí)、評價交流。
培養(yǎng)表達(dá)能力，鍛煉交際能力，體驗勝利的快樂。
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