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小學識字課教案設計

時間:2024-09-09 14:35:52

小學識字課教案設計

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小學識字課教案設計

  【教學目的】

  1、會認“棋、彈”等11個生字。會寫“胡、戲”等8個字。

  2、正確流利地朗讀課文,積累詞語,體會詞語的節奏感。

  3、留心觀察校園生活,體驗校園生活的多彩與樂趣。

  【教學重點】

  識字寫字

  【教學難點】

  “彈 琴 養”的寫法。

  【課前準備】

  1、教具:

  實物投影、輕音樂磁帶 生字、詞語卡片。

  2、學具:

  學生生字卡。

  2、課件:

  校園生活的課件。

  【教學過程】

  第一課時

  一、看圖引入

  1、展示學校生活的圖片,學生看、議:圖上都畫了什么?

  2、說說自己的學校生活及感受。

  二、學習生字

  1、讀本課詞語,畫出要求認的字。

  2、借助拼音讀準字音。

  3、出示生字卡片檢查字音。重點“琴”前鼻音;多音字“模”。

  4、游戲。復習生字:下面的字你會認了嗎?

  5、交流識字經驗。

  三、看圖讀詞

  1、小組合作學習:找一找,哪些詞語在圖中能找到?讀一讀。

  2、哪些詞語圖中沒有的,讀一讀。

  3、再練讀,讀喜歡的一行。

  4、挑戰讀,看誰讀的好?

  四、指導書寫

  1、學生觀察生字在田字格中的位置。

  2、教師范寫,學生臨寫。

  3、展示學生的字,評議。

  第二課時

  一、復習生字

  1、自己讀詞語。

  2、指名讀詞語。

  3、同桌檢查讀。

  4、開火車讀。

  二、誦讀詞語

  1、教師配樂范讀。

  2、學生評說老師的讀。

  3、學生有滋有味的讀詞語。

  4、指名讀第一行詞語,評議,齊讀。

  5、自主讀后三行詞語。

  6、自瀆、指名讀、男女生比賽讀。

  三、指導書寫“觀、彈、琴、養”

  1、學生觀察范寫、描紅。

  2、教師范寫,學生臨摹。

  3、展示評議。

  四、讀讀說說

  五、擴展活動

  學校還有哪些有趣的活動?說一說。

  【作業設計】

  1、抄寫、聽寫生字。

  2、讀詞語。

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