一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《到同學(xué)家去》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《到同學(xué)家去》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、聽(tīng)清錄音中兩個(gè)小男孩到同學(xué)家分別是怎么做的。
2、說(shuō)說(shuō)自己喜歡故事里的哪個(gè)小朋友，并說(shuō)說(shuō)理由。
3、創(chuàng)設(shè)情境練習(xí)說(shuō)話訓(xùn)練：“到奶奶家去”、“到“朋友家去”等。
4、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，學(xué)習(xí)做個(gè)文明、有禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、說(shuō)說(shuō)自己喜歡故事了的哪個(gè)小朋友，并說(shuō)說(shuō)理由。
2、創(chuàng)設(shè)情境練習(xí)說(shuō)話訓(xùn)練：“到奶奶家去”、“到“朋友家去”等。
教學(xué)準(zhǔn)備：
簡(jiǎn)單的多媒體課件
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、初步說(shuō)話 揭示課題
1、小朋友，今天咱們一起上一節(jié)“聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)”課，看大家都笑瞇瞇的，說(shuō)明你們很高興，老師也很高興。
（師生平等，制造和諧氛圍）
2、你們?cè)敢飧嬖V大家你的好朋友是誰(shuí)嗎？
3、那你有沒(méi)有到他家去做過(guò)客？
4、今天，我們聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)課的內(nèi)容就是：《到同學(xué)家去》
5、出示課題：聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)：到同學(xué)家去
二、聽(tīng)錄音 明道理
1、 聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)課要求我們小朋友做到些什么呢？
板書(shū)：仔細(xì)看， 認(rèn)真聽(tīng)，用心想，大聲說(shuō)
2、 下面就請(qǐng)小朋友邊看邊聽(tīng)邊想：軍軍和榮榮到同學(xué)家是分別是怎么做的？
3、 （出示多媒體）全班一起邊看課文插圖邊聽(tīng)錄音。
4、 故事聽(tīng)完了，讓我們先在心里默默回憶一下剛才看到、聽(tīng)到的內(nèi)容……
5、 好，現(xiàn)在先請(qǐng)同桌同學(xué)在座位上說(shuō)一說(shuō)。
6、 誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家：軍軍和榮榮到同學(xué)家是分別是怎么做的？
7、 讓我們?cè)俾?tīng)一次錄音，邊聽(tīng)邊想：你喜歡故事里的哪個(gè)小男孩？理由是什么？
8、 先請(qǐng)小朋友們?cè)谛⌒〗M里討論。（說(shuō)明：既給學(xué)生組織、整理的時(shí)間，又?jǐn)U大了訓(xùn)練面，讓每個(gè)學(xué)生都有傾聽(tīng)別人說(shuō)話和自己發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。）
9、 哪一個(gè)組愿意派代表來(lái)交流一下？
10、你對(duì)代表的發(fā)言有何評(píng)價(jià)？
（說(shuō)明：教師要致意組織大家認(rèn)真聽(tīng)他人的發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成專心傾聽(tīng)的好習(xí)慣。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)他人的發(fā)言進(jìn)行評(píng)議，真正做到生生互動(dòng)。）
三、創(chuàng)設(shè)情景 練習(xí)說(shuō)話
1、 師：不管是請(qǐng)別人來(lái)自己家作客，還是到別人家去作客，都應(yīng)該有禮貌，要得體大方，與人要友好交流，要尊重別人的習(xí)慣，這樣你才能交到更多的朋友。你們說(shuō)對(duì)嗎？
2、 下面，就請(qǐng)你尋找你的好伙伴，演一演平時(shí)去作客的情景。
（1）同學(xué)生病了，你去看望他。
（2）你去給奶奶過(guò)生日。
3、 評(píng)選文明小客人
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