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一件運(yùn)動衫語文教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2024-08-14 04:25:28

一件運(yùn)動衫語文教學(xué)設(shè)計(jì)

一件運(yùn)動衫語文教學(xué)設(shè)計(jì)

一件運(yùn)動衫語文教學(xué)設(shè)計(jì)

  課時備課

  【課題】:21一件運(yùn)動衫

  【課型】:閱讀課

  【教學(xué)目標(biāo)】:

  1有感情地朗讀課文,體會人與人之間的愛心。

  2有感情地朗讀課文,體會人與人之間的愛心。

  3、體會課文結(jié)構(gòu)安排及內(nèi)容表達(dá)的特點(diǎn)。

  【重難點(diǎn)關(guān)鍵】:

  重點(diǎn):有感情地朗讀課文,體會人與人之間的愛心。

  難點(diǎn):有感情地朗讀課文,體會人與人之間的愛心。

  關(guān)鍵:體會課文結(jié)構(gòu)安排及內(nèi)容表達(dá)的特點(diǎn)。

  【教具準(zhǔn)備】:實(shí)物投影

  【教學(xué)內(nèi)容】:21課一件運(yùn)動衫

  【教學(xué)過程】:

  一、板書課題導(dǎo)入新課

  一件特別漂亮的運(yùn)動衫,得而復(fù)失,失而復(fù)得,到底是怎么回事呢?

  二、初讀課文,整體感知

  1、學(xué)生快讀課文,抓住得、失、得幾個字,畫出有關(guān)語句,邊讀邊想,課文寫了一件什么事?

  2、說說課文寫了件什么事?

  3、課文故事結(jié)局是怎樣?

  自主探究,匯報交流。

  (1)、不僅結(jié)局出乎我們的意料,而且事情發(fā)生的過程中,也許有許多出乎我們的意料的地方。下面,請大家再次快速閱讀課文,在異想不到的地方作上記號,并將你的感受與小組同學(xué)討論,說說你們從這些地方想到了什么?再充分讀的基礎(chǔ)上討論。

  (2)、集體交流。學(xué)生自由交談。抓住下列內(nèi)容討論:

  a、在:我“喜歡那件運(yùn)動衫后,對媽媽說那件運(yùn)動衫及對上面印得藍(lán)色大角麋鹿多棒,過一會兒,媽媽就給了我三元錢。”這一點(diǎn)出乎我的意料,從中可以感受到這位媽媽非常理解孩子、愛孩子。

  b、沒有料到這位售貨員會底價買出那雙鞋子,并且還贈送了一雙長腰襪子,她一定是被小男孩的行動感染了,從中感受到她對老人懷著深深的同情,也是富有愛心的人。

  c、小男孩喜歡運(yùn)動衫,卻放棄,用來換鞋。

  三、教師小結(jié)。

  四、觀看插圖,想象情景。

  五、如果你是這個男孩你會說些什么?

  1、交流,談體會。

  2、學(xué)習(xí)這篇課文后,你有什么收獲?

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